Entradas con la Tag “educación”

Pienso que este tipo de campañas basadas en el “miedo” carecen de la efectividad que podría tener una campaña basada en las ventajas y beneficios, específicos y tangibles, de abandonar el hábito de fumar. Esta gente tendría que aprender algo de PNL, me parece.
Siempre el terror. Me aburre. Qué poco creativos!

Nueva gráfica para advertir sobre el daño del cigarrillo – Profesiones ON-LINE.

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Una interesante experiencia realizada en la Universidad de Alberta en Canadá pone de manifiesto una vez más la importancia del manejo de herramientas digitales en general y de redes sociales en particular, para la educación de grado de los estudiantes de medicina y para el intercambio de información dentro de comunidades de práctica presenciales y virtuales.

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Investigadores de la Universidad Miguel Hernández, Elche, Alicante, de la Fundación Hospital Alcorcón de Madrid, y de la Universidad de Zaragoza, en España realizaron un trabajo con el objetivo de comparar el uso que hacen de internet médicos de atención primaria (MAP) y hospitalarios (MH) y analizar su percepción de cómo influye en la interacción con los pacientes. Participaron del trabajo casi 700 médicos de 7 hospitales y 8 áreas de salud del Sistema Público de Salud de las provincias de Alicante, Madrid, Zaragoza y Huesca.

Los autores encontraron que el 75% de los médicos acude habitualmente a la red para actualizar sus conocimientos que un 27% ya sugieren páginas web a sus pacientes.

Más información sobre el trabajo completo (Publicidad y Salud)

Ver resumen artículo original (Aten Primaria. 2009;41:308-14)

 

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Para festejar su primer aniversario, Planeta Doctor expande sus actividades. Los cambios serán importantes en su aspecto, el espíritu de servicio que lo anima, será el mismo.

Pensamos que cada profesional procura insertarse en este nuevo escenario de cambios constantes, invasión documentaria y avances tecnológicos de la mejor forma posible. Desde nuestro punto de vista, los médicos y todos los integrantes del equipo de salud necesitan incorporar conceptos de otras disciplinas que habitualmente no están incluidos en los planes de estudio como liderazgo, trabajo en equipo, pensamiento sistémico, marketing, management, efectividad profesional y gestión del cambio, abordados habitualmente en otros ámbitos, principalmente el informático y el empresarial.

Consideramos que en estas carencias radica una de las causas principales del incremento de los casos de burn-out profesional y de las dificultades para lograr un efectivo aprendizaje continuado.

Por este motivo, con alegría les cuento que a partir del mes de Julio, Planeta Doctor le ofrecerá a todos los integrantes del equipo de salud,  claves, herramientas y estrategias para superar con efectividad estos desafíos. Ya no será solamente un blog sino un portal para el aprendizaje continuado. Además de noticias del mundo de la información profesional, ofrecerá diversos  servicios para los profesionales y para organizaciones, vinculados con la gestión de información, de contenidos y de conocimiento.

Planeta Doctor también ofrecerá cursos a distancia.  El primer curso que pondremos a disposición de los trabajadores de la salud es HERRAMIENTAS DIGITALES PARA MÉDICOS en el que estamos incluyendo una muy amplia miríada de recursos online, tutoriales, vídeos, postcast y textos explicativos. Está dirigido a los que tienen conocimientos básicos de informática y también a los que poseen conocimientos avanzados. No se lo pierda.

Planeta Doctor además está realizando alianzas estratégicas con personas y empresas dedicadas a diversos rubros, a fin de obtener beneficios para sus lectores.  Si aun no lo hizo, apúntese en la lista de envíos para recibir las novedades.

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Estar actualizado hoy en día es una tarea que requiere sin duda tiempo y esfuerzo. Desde mi punto de vista, hay mucho que podemos hacer para ser más efectivos a la hora de manejar nuestro aprendizaje médico continuado. Lo primero, saber dónde estamos parados para luego diseñar dónde queremos llegar.

Aquí va una pequeña guía con preguntas desarrollada con el objetivo de que incrementes la efectividad de tu aprendizaje continuado, facilitando la reflexión, e invitándote a evaluar nuevas posibilidades de acción. Espero que te resulte útil. Si es así, no dejes de escribirme a: info@planetadoctor.com

Ver/descargar documento (pdf)

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Una herramienta para el aprendizaje continuado

En forma amplia, un portafolios profesional es una colección de trabajos especializados y orientados hacia un objetivo. Esta es una definición posible de portfolio profesional, pero hay muchas. Cada definición depende en gran medida del contexto o del ámbito en el que se lo utilice.

En este vídeo que subimos en YouTube encontrará información general sobre qué es un Portafolios Profesional, para qué sirve y cómo se puede armar. Esperamos que le resulte útil.

En el resto de la entrada encontrará más información.

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El pensamiento sistémico (también llamado “pensamiento complejo”) es un marco conceptual, un cuerpo de conocimientos y herramientas que se ha desarrollado en los últimos setenta años para resolver problemas, para comprender el mundo cada vez más complejo que hemos creado.

El pensamiento sistémico es práctico; es un método de identificar algunas reglas, algunas series de patrones y sucesos. Nos aporta cierto control y nos prepara para el futuro, y para influir sobre él, en alguna medida.

Es una disciplina para ver totalidades. Sirve para ver interrelaciones en vez de cosas, para ver patrones de cambio en vez de imágenes estáticas. Implica una apertura de la mirada, un cambio de enfoque.

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La Universidad de Stanford decidió ponerle freno a la participación de la industria farmacéutica en la educación continuada de los médicos. Con esta ya son seis las grandes Escuelas de Medicina de los Estados Unidos que han tomado decisiones similares.

Preocupada por la influencia que las compañías farmacéuticas pueden tener sobre la educación de los profesionales, la Escuela de Medicina de la Universidad de Stanford decidió hace pocos días restringir severamente la financiación de la educación continuada de los médicos. Mientras que la industria sostiene que su aporte económico tiene la sola intención de mantener a los médicos actualizados, las voces opositoras a este tipo de financiamiento esgrimen que las empresas farmacéuticas solo apoyan cursos que promocionan sus propios productos.

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Dra. Marisa Maiocchi -2013